CONCENTRACIÓN

CONCENTRACIÓN 

Cuando estudio en la casa logro permanecer concentrado de 1 hora a hora y media, seguidas.

Cuando empiezo a estudiar evito tener en las mano objetos o aparatos tecnológicos que me distraen.

Si estoy estudiando y me acuerdo de otras cosas que tengo que hacer, logro dejarlas para después.

Durante la hora de estudio mantengo la concentración necesaria para realizar adecuadamente mi trabajo.

Cuando empiezo me concentro rápidamente en el tema.

ORGANIZACIÓN

ORGANIZACIÓN 

Mantengo organizado mi sitio de estudio en la casa.

Mantengo aseado y organizado mi pupitre.

Uso adecuadamente la agenda para registrar tareas y compromisos académicos.

Mantengo las guía y anexos archivados en la carpeta correspondiente.

Entrego a tiempo mis trabajos.

Reviso el orden, redacción y limpieza de mis trabajos antes de entregarlos.

ACTITUD ANTE LOS EXÁMENES

ACTITUD ANTE LOS EXÁMENES

Logro mantenerme tranquilo durante las evaluaciones (orales o escritas).

Cuando preparo un examen repaso los apuntes y esquemas que elabore con anterioridad.

Al empezar un examen escucho atentamente las orientaciones que da el profesor o leo con atención las instrucciones.

Antes de entregar las evaluaciones acostumbro a revisar y completar lo que me falta.

MÉTODO DE ESTUDIO

MÉTODO DE ESTUDIO

Realizo una lectura rápida (prelectura) de los temas que tengo que estudiar.

Me formulo preguntas cuando estudio.

Relaciono lo que estudio con los conocimientos anteriores.

Subrayo las ideas principales de los textos.

En mi estudio habitual utilizo técnicas como el esquema, cuadros, gráficos, etc.

Hago un resumen para tener en cuenta una síntesis general del todo el tema.

Empleo algún procedimiento que me ayude a recordar lo que debo memorizar.

Acostumbro a tomar apuntes en clase para poder estudiar una asignatura.

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

Tomo apuntes en clase aunque el profesor no me lo exija.

Pregunto al profesor cuando tengo una duda.

Participo activamente en las clases y puesta en común.

Miro y escucho atentamente al profesor cuando explica.

Doy aportes significativos en los trabajos grupales.

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Además de la hora de estudio del colegio, dedico tiempo en casa para hacer tareas y estudiar.

Cuando me siento a estudiar termino lo que empiezo.

Registro en la agenda los compromisos escolares y estoy atento(a) para cumplirlos.

Cuando voy mal en una asignatura le dedico más tiempo y esfuerzo.

Tengo horario fijo para estudiar, jugar, descansar y entretenerme.

Antes de comenzar a estudiar tengo un plan de trabajo con tiempo y recursos (Agenda física, virtual, horarios).

Aprovecho al máximo el tiempo de la hora de estudio.

ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

Estudio con interés y me esfuerzo por aprender.

Soy constante en el estudio.

Aunque alguna asignatura no me guste, la estudio con el esfuerzo que merece.

Asisto a clase con agrado.

Me destaco en el grupo por mi participación en clase.

Estudio sin que me obliguen o presionen.